Este lunes, cinco adolescentes volvieron a la escuela como parte de un programa de revinculación educativa, mientras que otros once están en proceso de reincorporación. La iniciativa busca garantizar el acceso a la educación a niños, niñas y adolescentes que han sido identificados en situaciones de trabajo infantil, actividades de supervivencia o vulnerabilidad social.
Un caso emblemático: de limpiar vidrios en la calle a volver a estudiar
Uno de los casos más significativos es el de un adolescente de 14 años que pasó al menos dos años fuera del sistema escolar y que fue visto en reiteradas ocasiones trabajando como limpiavidrios en la calle.
Gracias a la intervención del organismo provincial encargado de la protección del trabajo infantil, se implementó un operativo de asistencia integral para garantizar su derecho a la educación.
«El abordaje interinstitucional permitió que este adolescente vuelva a la escuela luego de haber estado fuera del sistema desde 2022, cuando cursó séptimo grado por última vez», explicó Cecilia Otiñano, directora del programa.
Un paso clave: el deseo del adolescente de volver a la escuela
El punto de inflexión se dio cuando el adolescente expresó su deseo de retomar sus estudios. A partir de ahí, el gobierno provincial gestionó de inmediato una vacante en una institución educativa.
Desde su reincorporación, el joven cuenta con el acompañamiento de la asesora pedagógica y del equipo directivo de la escuela, quienes trabajan para facilitar su adaptación.
«Mantenemos un contacto permanente con la escuela, lo que permitió concretar su revinculación de manera efectiva», destacó Otiñano. Además, el adolescente recibió kits escolares, zapatillas y módulos alimentarios como parte del apoyo integral.
Un trabajo conjunto con las familias para garantizar la educación
Actualmente, otros once adolescentes se encuentran en proceso de revinculación escolar. En estos casos, el trabajo no solo involucra al Ministerio de Educación, sino también un acompañamiento a las familias para garantizar la continuidad educativa.
«Estamos trabajando con las familias para apoyarlas en el trayecto formativo de los adolescentes, pero también en su acceso a la empleabilidad a través del programa Emplea Neuquén», explicó Otiñano.
En este sentido, se identificó que la madre del adolescente tampoco había terminado su educación formal y manifestó su interés en capacitarse para acceder a mejores oportunidades laborales.
«Estamos acompañándola en este proceso y coordinando su vinculación con programas específicos que le permitan generar ingresos», agregó la funcionaria.
El impacto de la intervención estatal en la protección de la infancia
Este caso refleja la importancia de la intervención estatal en la protección de los derechos de niños y adolescentes. Gracias al trabajo articulado entre el Gobierno Provincial, el sistema educativo y las áreas sociales, un joven pudo volver a la escuela y su madre está en camino de mejorar sus condiciones laborales.
